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題目:聽力課要註意創造語境,培養學生的語感,減少學生對目的語的心理距離。
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聽力課要註意創造語境,培養學生的語感,減少學生對目的語的心理距離。
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智慧樹
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1.口語課是語言技能課,也是理論知識課。
2.對口語教學者來說,首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征,然後據此特征開展口語教學。
3.成人學習者要提高外語口語水平,就必須要有針對口語任務的事前加工環節。
4.“精講”是對有關的語言知識、語用規則、話語規則、交際文化等內容進行系統、全面、詳細的講解。
5.“多練”是學生要進行大量的、有規律的練習,以達到語言運用的熟巧,實現從模仿到活用。
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