大學生擔當民族復興大任要完善自己的人格，有一個七層次的框架：人格的靈魂：信仰；人格的基石：德性；人格的動力源：價值觀；人格的心理張力：意志力；人格的境界：審美情趣；人格的創造性魅力：智慧；人格的當代轉化：法權人格。（） - 播寶寶

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題目：大學生擔當民族復興大任要完善自己的人格，有一個七層次的框架：人格的靈魂：信仰；人格的基石：德性；人格的動力源：價值觀；人格的心理張力：意志力；人格的境界：審美情趣；人格的創造性魅力：智慧；人格的當代轉化：法權人格。（）

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大學生擔當民族復興大任要完善自己的人格，有一個七層次的框架：人格的靈魂：信仰；人格的基石：德性；人格的動力源：價值觀；人格的心理張力：意志力；人格的境界：審美情趣；人格的創造性魅力：智慧；人格的當代轉化：法權人格。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

關鍵字：博覽群書

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1.《大學》的“七證”是指“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後有得”，這是孔門心法，也可以說是現代學習心理學。（） 2.黨的十九屆六中全會上提出的“兩個結合”是指一方面，堅持馬克思主義理論與中國實踐相結合，另一方面又善於同中華優秀傳統文化相結合。（） 3.思想道德和法治有很多內在聯系和不同，但在大學生素質上體現為一個完整的整體。（） 4.中國特色社會主義進去新時代的判斷依據是我國社會主要矛盾發生瞭變化。 5.新時代的廣大青年要立大志、明大德、成大才、擔重任，擔負起黨和人民賦予的歷史重任。（）

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