《學前兒童心理學》的學習任務中第二個任務是解釋從出生到人學前兒童心理的變化（本質），揭示兒童心理發生發展的原因和機制，說明是什麼因素在影響兒童心理的變化，這些因素又如何制約心理的發生和發展，即“為什麼是這樣”，也就是“知其所以然”。（）

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題目：《學前兒童心理學》的學習任務中第二個任務是解釋從出生到人學前兒童心理的變化（本質），揭示兒童心理發生發展的原因和機制，說明是什麼因素在影響兒童心理的變化，這些因素又如何制約心理的發生和發展，即“為什麼是這樣”，也就是“知其所以然”。（）

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