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題目:通過日常生活的交流與玩耍,教會嬰幼兒學習獲得新的技能和行為。()
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通過日常生活的交流與玩耍,教會嬰幼兒學習獲得新的技能和行為。()
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1.塞利格曼研究團隊的積極優勢手冊,描述瞭人類所能具有的各種各樣的優點、長處,其目的是發現我們的優勢型特質,並在日常生活中提高對這些性格力量的運用()。
2.說課是授課教師在備課之後,向聽課同行介紹自己關於這節課的教學設想(意圖)、理論依據、教學方法和學生學法,而後聽者進行評議、交流切磋的一種教學研究方式。()
3.在活動過程中表現為積極交流、大膽表達、能夠較長時間保持註意力參與活動,這是幼兒()學習品質在語言教育活動中的表現。
4.傢長會是教師與傢長溝通交流效率最高的方式,有()和()兩種模式。()
5.我們在課程學習的時候更多要關註自我意識的體現,交流並不會起到提高藝術實踐的作用。()
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