智慧樹知到《邁向卓越教師教學技能導學（延安大學）》2024章節測試答案

第一章測試

1、教師的自我（）是教師人格中不可少的機能系統，是教師人格的監護機構，也是促進教師自我發展的重要心理系統。

A.特征系統

B.調節系統

C.個性系統

D.傾向系統

正確答案：B

2、（）人格結構，往往有明顯的權威感和優越感，通常行為表現為統治人、訓斥人以及權威式的色彩。

A.父母態

B.青年態

C.兒童態

D.成人態

正確答案：A

3、（）認為，自我概念是個人經驗中一切有關自己的知覺、認識和感受，其內容包括自己的特點和能力、自己與他人及環境的關系等。

A.馬斯洛

B.班杜拉

C.羅傑斯

D.皮亞傑

正確答案：C

4、專傢型教師的成就動機，指的是他們追求事業成功的傾向性，主要表現為指向學習目標而不是表現目標，並表現為內控型（）的特點。

A.自我意識

B.自我信念

C.自我效能

D.自我概念

正確答案：B

5、相比之於一般教師，專傢教師具有更強的自主性，專傢教師對待自己與環境關系的處理上表現在（）。

A.主動回應外界環境

B.積極調整自身的行為來適應環境

C.主動尋求獨處

D.不斷努力尋找挑戰

正確答案：ABD

6、專傢型教師具有更強的創造性，其創造性體現在（）。

A.專註與執著

B.懷疑精神

C.願意冒一些有意義的風險

D.對經驗的開放

正確答案：ABCD

7、蓋茲達等人對教師的人際品質的綜合考察，認為良好的教師人際品質包括（）。

A.理解學生

B.與學生和諧相處

C.同情學生

D.照顧學生

正確答案：AB

8、一些教師不能適應多變的教育環境的氣質表現有（）。

A.憂鬱

B.固執

C.忍耐

D.自制

正確答案：AB

9、專傢教師的成就動機更多地表現在借工作博取別人好評和贊許的追求上。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

10、教師的課堂心境調節中一個重要閥門是堅定的事業心和對育人的熱忱。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

11、移情作用意味著將師生持久地歸並成隻有一種情感或看法。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

12、教師對學生的知覺失真，指的是教師用自己的眼光、感情及知識經驗去組織教學、評價學習成就、處理所遇到的教學問題。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B