在進行中學物理課堂教學設計時，導入環節可有可無。（） - 播寶寶

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題目：在進行中學物理課堂教學設計時，導入環節可有可無。（）

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在進行中學物理課堂教學設計時，導入環節可有可無。（）

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正確答案：B

關鍵字：智慧樹

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1.使用實驗進行導入時，判斷其教學效果的標準是實驗新奇、引人入勝。（） 2.導入類型多種多樣，應根據教學內容特點、學生特點選擇合適導入類型。（） 3.在八年級物理《流體壓強與流速關系》一節教學中，較為適宜的導入方式為（） 4.講解技能包含結構、語言、例證、強調、連接以及反饋這幾個要素。（） 5.講解按其物理內容的特點可以分為四個類型：解釋式、描述式、原理中心式、問題解答式。（）

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