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題目:Approach是理論性的,可以被理解為一套與語言教學和學習的相關假設。
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Approach是理論性的,可以被理解為一套與語言教學和學習的相關假設。
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智慧樹
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1.學生說出“我不喜歡華妃,因為我覺得她壞一點兒”是由於受到瞭母語的負遷移。
2.對外漢語不是一門真正的學科,因為它沒有理論基礎。
3.完成瞭漢語拼音教學就是完成瞭漢語語音教學。
4.為瞭生動形象地教語音,在對外國兒童教學韻母“i”時可以用衣服的圖片幫助他們記憶。
5.當學習者掌握瞭單音節聲調的發音之後,應讓學生系統地進行雙音節聲調的練習。
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