下列關於思維的種類與教師口語的發展對應錯誤的是。 - 播寶寶

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題目：下列關於思維的種類與教師口語的發展對應錯誤的是。

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下列關於思維的種類與教師口語的發展對應錯誤的是。

A.逆向思維與教師口語的精彩性

B.聚斂思維與教師口語的凝練性

C.發散思維與教師口語的特殊性

D.類比思維與教師口語的生動性

正確答案：發散思維與教師口語的特殊性

關鍵字：智慧樹

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1.在口語表達中，以下哪個選項不屬於追加的手段。 2.（）和（）是為提高和完善“調取”和“組接”的質量所做的修辭性努力。 3.學生天生對什麼感興趣？ 4.根據話題的需要，在這個基礎上挑選典型、生動、新穎、有針對性、數量長短適當的材料。具體可以有（）。 5.語流失暢是言語失誤的一種表現，是教師在說話時在意識所驅下偏離原來的言語表達計劃所致的錯誤。

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