舞蹈教學法課程從宏觀的理論經過實踐的運用，達到轉化對知識理解（）掌握（）運用的教學目的。（） - 播寶寶

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題目：舞蹈教學法課程從宏觀的理論經過實踐的運用，達到轉化對知識理解（）掌握（）運用的教學目的。（）

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舞蹈教學法課程從宏觀的理論經過實踐的運用，達到轉化對知識理解（）掌握（）運用的教學目的。（）

A、錯誤

B、正確

正確答案：B

關鍵字：博覽群書

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1.幼兒因其身體發育的特點，肢體較為柔軟，因把握這一時期多進行身體柔韌性的訓練。（） 2.舞蹈教學法課程內容構成有哪幾個板塊？（） 3.舞蹈課程教學設計原則有哪些？（） 4.舞蹈教學法的教學宗旨：通過理論知識的學習，具備較強的教學實操能力，培養學生具備“做、教、編、寫”四位一體的復合能力。（） 5.圖解構圖意味著分解與重構，即打破原有圖形給人形成的既定形式感，通過（）等舞蹈手段營造遠離原初畫面的視覺特效。下列填空正確的是（）。

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