從教學設計視角來看，教學中的明確概念，基本要求就是要明確概念的內涵和外延。（） - 播寶寶

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題目：從教學設計視角來看，教學中的明確概念，基本要求就是要明確概念的內涵和外延。（）

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從教學設計視角來看，教學中的明確概念，基本要求就是要明確概念的內涵和外延。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

關鍵字：博覽群書

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1.APOS理論認為，學生學習數學概念必須要進行心理建構，這一建構過程要經歷四個階段：活動階段、過程階段、對象階段、圖示階段。（） 2.從知識角度看，概念是知識組成的基本單元，是整個知識結構的“關鍵點”“聯結點”，是後續學習的基礎，因此概念學習就是知識學習的邏輯起點。（） 3.個體對操作過程、對象以及他自己頭腦中的原有的相關問題圖式進行整合、精選就會產生出新的問題圖式。（） 4.認知學派對概念學習的研究則從個體的內部因素入手，認為概念形成與概念同化是概念獲得的兩種基本形式。（） 5.奧蘇貝爾認為，概念同化才是概念獲得的最基本方式。（）

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