奧德林把負向遷移的結果概括（）。 - 播寶寶

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題目：奧德林把負向遷移的結果概括（）。

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奧德林把負向遷移的結果概括（）。

A.過少運用

B.誤解

C.過度運用

D.運用錯誤

正確答案：過少運用；誤解；過度運用；運用錯誤

關鍵字：智慧樹

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1.科林 · 貝克的雙語教育模式包括（）。 2.以下屬於建構主義理論的師生觀的是（）。 3.庫瑞申認為，第二語言的輸入難度應低於學生目前的第二語言水平，以便於學生對語言的理解。 4.我們並不能簡單地從機械主義角度理解語言學習過程，語言學習是涉及到師生雙方的情感態度以及社會情境、語言環境等因素的。 5.雙語教育不僅僅是語言教學問題，更加關系到中華民族命運共同體的延續。任何形式的語言融合主義和語言民族主義，都是打破中華民族共同體意識平衡狀態的表現。

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