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題目:在教學設計中,多個教學目標的排列一般以()為原則。
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在教學設計中,多個教學目標的排列一般以()為原則。
A.從難到易
B.從易到難
C.從低到高
D.從高到低
正確答案:從易到難;從低到高
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關鍵字:
智慧樹
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1.確定語文教學重點要遵循()策略
2.講授法的具體形式為()
3.語文教學設計主要分為哪三大環節()。
4.基本的語文教學從教能力是指語文課程教學準備、語文課程教學實施、語文教學評價以及運用現代教育技術等從事語文教學工作的技能。()
5.教學設計圍繞“教學目標”也就是教學目標的確定、實施和檢測三個方面。()
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