雙語教育課程與教學中的四個維度（教師、學生、課程、教學）與常規教學中的四個維度其內涵是完全相同的。 - 播寶寶

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題目：雙語教育課程與教學中的四個維度（教師、學生、課程、教學）與常規教學中的四個維度其內涵是完全相同的。

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雙語教育課程與教學中的四個維度（教師、學生、課程、教學）與常規教學中的四個維度其內涵是完全相同的。

A.正確

B.錯誤

正確答案：錯誤

關鍵字：智慧樹

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1.多元文化課程本土化課題的提出，應以中國少數民族教育課程的歷史發展為依據，特別以密切關系著中華民族多元一體教育的課程體系的運作為依據。 2.多元一體教育理論還是一個需要進一步完善的理論。 3.為提升學生的雙語能力，各個國傢和地區都形成瞭（）適合自己國傢的（）。 4.教育過程可以分解為（）、（）、（）三個子過程。 5.既自成體系又各具（）的雙語教育模式為雙語教育成為獨樹一幟的學科奠定瞭（）。

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